CONSTRUIR FIGURAS GEOMÉTRICAS
PATITO
PAYASO
ÁRBOL DE NAVIDAD
COMETA
Durante esta dinámica hemos estado realizando actividades con: cálculo mental (por grupos), como si fuese una competición, quién fuera el primero en acertar se llevaba los puntos, también daban puntos por dibujos.
Después estuvimos haciendo tamgram online y a mano (son las figuras de las imágenes).
ACTIVIDAD: Elaborar un texto que
reflexione sobre las dificultades que podrían plantearse a la hora de trasladar
las actividades realizadas en un grupo de Primaria. Proponer cambios en las
actividades para evitar esas posibles dificultades.
Algunas de las dificultades
que pueden plantearse a la hora de elaborar la primera actividad pueden ser:
-Al realizar el
cálculo mental los niños responderían cuando supieran la respuesta, un poco a
lo loco y sería un poco caótico.
-También al realizar
los grupos se debería estar pendiente de ambos ya que es un tipo de “competición”
en el que hay que responder para ganar puntos y hay que fijarse en ambos y no
solo en uno como ocurrió en nuestra dinámica.
-Es difícil que los
niños se pongan de acuerdo para dar las respuestas, incluso niños de sexto, por
lo que podría crear conflictos.
¿Cómo podemos
cambiarlo?
En mi opinión, creo
que es importante que se explique bien el tema que se va a tratar y las normas
del “juego”, que fue lo que parecía. Por otro lado, crear turnos de respuesta y
si ambos aciertan dar puntos a los dos, y no al primero que responda, ya que
eso también puede crear conflicto y desmotivación. Otro cambio que haría sería
dar un tiempo para dibujar los problemas matemáticos y resolverlos, ya que de
la forma que lo hicimos al tener tanta prisa no nos empeñábamos en hacerlo
bien, creo que es importante que se entienda antes de hacerlo deprisa y
corriendo.
En cuanto a la
actividad del tangram, me pareció bastante interesante y me gusto mucha la
aplicación online, de esta actividad no cambiaría nada.
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